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江蘇省20所高品質示范高中亮相 無錫這三所高中緣何入選?

2019-08-14 09:25:00來源:無錫觀察
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   近期,無錫教育界發生了一件大事。江蘇省錫山高級中學、江蘇省天一中學、江蘇省南菁高級中學成為全省首批20所高品質示范高中建設立項學校,立項學校數量與南京、南通并列全省第一。

  近年來,無錫教育高質量發展,在全省基礎教育內涵建設項目上無論是數量還是質量均取得突出成績。為保持和鞏固我市高中發展良好態勢,激勵各四星級高中深化改革、提升內涵,市教育局積極引導和指導具備條件的高中學校創建省高品質示范高中。最終,我市3所學校從全省578所普通高中中脫穎而出。

  呈現高品質學校發展的規劃樣例

  “江蘇省錫山高級中學的創建方案,科學性、前瞻性、操作性、示范性很強,為我們呈現了一個完美而專業的高品質學校發展規劃樣例。”2019年4月高品質示范高中創建現場答辯會上,評審答辯專家組負責人吳剛教授高度評價省錫中的創建規劃。

  據悉,圍繞“培養什么人、怎樣培養人、為誰培養人”這一根本問題,省錫中積極探索立德樹人落實機制,規劃設計了“時代新人·匡園畢業生形象涵育”“范式轉型·人才培養創新”“價值聯盟·匡園學者成長與育人共同體建構”“文化進步·匡園高品質環境營造”“風格氣象·現代品性治理體系提升”“世界之窗·‘講好省錫中故事’教育國際合作”6個重大項目、36個工作項目、118個子項目。

  日前,118個子項目已全面啟動,進入建設狀態:刻畫“匡園畢業生形象”培養能承擔中華民族偉大復興重任的時代新人; 依據新課程標準,研制《省錫中學校課程方案(4.0版)》,重點開發研創式大任務課程,創新學程制、云走班等教學組織機制; 面對校園真實情境自主建構生活秩序,校園生活豐富多彩,樣態鮮活;深度融合信息技術與國際教育,形成課程育人、教學育人、活動育人的新型育人范式;以“良善人師”系列活動提升師德水平,系統開展“匡園學者”成長計劃;系統實施校園基礎設施品質提升工程,建設博物館系列專題館,建設智慧校園,整體營造融合歷史文化與現代氣息的高品質校園環境;從中國文化走出去的視角,向世界講好省錫中故事,積極開發教育國際合作項目,努力實現教學國際化目標。

  未來,省錫中將以高品質示范高中建設立項為契機,對照省定建設要求和學校自定發展目標,努力建成“標志江蘇、示范全國、對話世界”的高品質示范高中。

  部分規劃項目新學期將正式啟用

  標準化、齊步走、一刀切;缺乏自主學習的條件和環境; 學生學習動力不足……目前,學校在辦學過程中普遍存在這些問題。對此,江蘇省天一中學提出“讓每一個孩子卓越成長”的目標。學校以項目化整合資源、共同體發展、信息化建設、優質品牌發展為實施策略; 以評估導向、持續發展、多方協同、質量保障為創建機制; 按年度目標、工作措施、評價要素、責任部門等指標,制定了高品質示范高中建設年度實施計劃,達成高品質示范高中的建設目標。

  制訂學校發展規劃,是高品質示范高中評審的重要一環。天一中學確定的6大工程,包括“天一氣質”學生品格養成工程、“豐富課程”深度推進工程、“三高”育人共同體人才培養工程、“天一精神”教師專業成長工程、“四園”學習環境優化工程、“卓越文化”天一品牌發展工程。

  比如,天一中學通過“高中—高中”合作、“高中—高校”合作、“高中—高新企業”合作等方式,積極開發并合理使用校內外各種優質教育資源,實現教育資源共建共享,提高教育資源內在品質,推進教育資源向社會延伸。“三高合作”是一種立體式、互補型、開放性的合作,既有橫向合作共享,又有縱向有效銜接,既有教育領域內的共建共贏,又有教育領域外的社會支持。目前,學校聯合14所優質高中成立“創新人才培養試點學校協作聯盟”; 與20所國外學校開展主題性研究;與高校共建18個“創新實驗室”;與藥明康德、浪潮大數據等企業合作建立20多個校外考察與實踐基地。將來,學校會進一步擴大“三高合作”的項目數量,并深化合作內容,為天一學子提供更廣闊的成長機會。

  據了解,天一書院、智慧教室等部分硬件設施現已逐步交付使用。今年暑假,部分規劃項目,如學生發展指導中心、藝術課程基地、學科教研中心等教學生活環境優化工程正在抓緊施工,新學期開學正式啟用。

  立項學校建設有愿景更要有實踐

  近年來,江蘇省南菁高級中學各項工作都呈現出蓬勃向上的發展態勢。成為江蘇省高品質示范高中首批建設立項學校,將是南菁高中新的歷史起點。未來三年,學校將致力于把先進的辦學理念轉化為卓越的辦學實踐,力爭把南菁建設成為普通高中改革與發展的前沿、實施高品質素質教育的典范、百年名校文化傳承與校園文化建設的標桿、展示中國基礎教育形象和魅力的窗口,成為江蘇領先、國內示范、國際知名的現代化江南名校。

  走進南菁校園,書院碑廊、箭炬老校門、宗棠古井等歷史遺存的復制、移植、創制,構成了典雅厚重的校園書院文化景觀。走進南菁課堂,學校對全部課程進行審美化改造,使美育面向學生全體、覆蓋教育全程、成就全人發展。高品質示范高中建設過程中,學校將進一步豐富“大美育”的思想內涵,深度推進“以美育重構校園生活”,并賦予其鮮明的時代特色。同時,學校以新南菁書院、審美課堂、國際理解等重點項目為抓手,深入解讀新課程方案與課程標準,推進基于學科核心素養的教學改革與課堂轉型;全面優化學校治理機制,開發與整合各種教育資源,整體提升南菁教育品質。

  未來三年,學校將有條不紊地進行高品質示范高中的建設工作。2019年,學校將以促進教師發展為軸心,整體提升教師專業水平;以培育學生學力為主旨,深入推進審美課堂建設。2020年,學校將以創新人才培養模式為導向,啟動新南菁書院建設;以實現“涵育南菁氣質,培養未來強者”為訴求,重構學校課程體系。2021年,學校將以彰顯中國特色為己任,凝練南菁學校文化與精神; 以孕育師生面向人類命運共同體的擔當意識為導向,加強國際理解教育。

  分類指導、動態競爭 建設工作一直在路上

  2018年5月,江蘇省教育廳提出建設一批高品質示范高中的規劃,這是迄今為止全省普通高中綜合評估中級別最高的項目,具有前瞻性意義。無錫市教育局迅速確立創建目標,納入年度工作計劃,提出力爭創建2—3所省首批高品質示范高中的目標。高品質示范高中建設被納入市委市政府出臺的《關于深化教育體制機制改革的實施意見》。此外,市教育局申請設立2019年高品質示范高中建設財政專項經費,對入選的市級培育項目給予資金扶持。

  截至目前,我市累計建成省高中課程基地40個,占全省項目總數的10.5%,其中4個基地成為省普通高中示范性課程基地、占全省的1/3。天一中學、省錫中分別被評為省普通高中數學學科和生物學科發展創新中心。輔仁高中、省錫中、南菁高中獲得2017年江蘇省基礎教育教學成果特等獎,南菁高中、市北高中獲得2018年基礎教育國家級教學成果一等獎,一批高中學校在全省全國形成辦學影響,形成了普通高中百花齊放、齊頭并進的發展態勢。

  值得一提的是,根據省教育廳7月30日下發的《省教育廳關于進一步推進高品質示范高中建設的意見》,高品質示范高中評估是根據省定建設要求、學校自定發展目標的全新評估。各地教育行政部門要按照高品質示范高中建設的目標任務,加強建設工作的分類指導,引導學校對標高品質示范高中建設要求,制定和完善學校建設規劃,使之更具科學性和示范性,并通過規劃的自主管理與實施、監測與評價,努力達成建設目標。

  在加強建設過程的管理服務方面,高品質示范高中建設過程中將采取動態競爭機制,未能按既定的建設規劃開展建設,或進展緩慢,難以如期建成的,及時退出立項學校。經評估認定的高品質示范高中三年復檢一次,審核不通過的不得保持高品質示范高中稱號。

(俞華/文 受訪學校供圖)

[責任編輯:吳美玲]
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